I’M BROKEN Laboratorio teatrale per ragazze e ragazzi +11

sabato 21 febbraio ore 9.30/12.30
HUB 381 – Piazzetta Ado Furlan 15 – Pordenone
Ortoteatro, Scuola Sperimentale dell’Attore, Comune di Pordenone
i teatri delle gioventù
Da quest’anno il progetto si sdoppia: un weekend al mese all’Ex Convento San Francesco, un weekend al mese nei quartieri di Pordenone.
Compagnia La Pulce (Lombardia)
I’M BROKEN
Laboratorio teatrale per ragazze e ragazzi +11
Il laboratorio vuole essere uno spazio sicuro e creativo in cui esplorare insieme il valore delle relazioni tra pari, il rispetto reciproco e l’opportunità che deriva dalla diversità. Essendo un laboratorio breve, di sole tre ore, non si pone l’obiettivo di generare cambiamenti immediati, ma di offrire stimoli preziosi e spunti di riflessione che possano essere approfonditi nel tempo. Attraverso il gioco del teatro, i partecipanti saranno guidati a riconoscere le proprie emozioni, costruire legami positivi e imparare a vedere nelle differenze una ricchezza.
Obiettivi
Favorire la fiducia tra i partecipanti, promuovendo un clima di apertura e ascolto.
Sviluppare la capacità di collaborare e di comunicare in modo autentico e rispettoso.
Stimolare il riconoscimento e la valorizzazione delle differenze individuali.
Incoraggiare l’espressione delle emozioni e la prevenzione di conflitti.
Metodologia
Il laboratorio si articola in attività ludico-teatrali, giochi di ruolo, esercizi di improvvisazione. Le tecniche utilizzate sono semplici e accessibili: riscaldamento corporeo, esercizi di fiducia in coppia e in gruppo, simulazioni di situazioni quotidiane ed espressione creativa delle emozioni. I partecipanti saranno coinvolti attivamente, privilegiando il lavoro cooperativo e l’ascolto reciproco. L’intento delle attività non è quello di risolvere immediatamente le difficoltà relazionali, ma di offrire occasioni di confronto e nuove prospettive da cui partire per ulteriori approfondimenti, sia individuali che di gruppo.
Giochi di movimento per favorire il contatto e la collaborazione.
Improvvisazioni guidate su temi legati al rispetto e alle differenze.
Racconti e drammatizzazioni in piccoli gruppi.
Momenti di gruppo per condividere riflessioni e sensazioni.
Finalità
L’aspettativa è che i ragazzi acquisiscano strumenti utili per vivere le relazioni con maggiore consapevolezza, accettando la diversità come un punto di forza e imparando a gestire i piccoli conflitti in modo costruttivo. Il laboratorio mira a rafforzare il senso di appartenenza e a promuovere una cultura del rispetto, offrendo spunti e suggestioni che potranno essere sviluppati e approfonditi anche dopo l’esperienza teatrale.
Conclusione
Al termine, ci sarà uno spazio dedicato alla riflessione collettiva. I partecipanti potranno esprimere ciò che hanno vissuto e condividere pensieri su come portare nella vita quotidiana i valori di rispetto e inclusione appresi. Il laboratorio, nella sua brevità, vuole essere una porta aperta: non si pretende un cambiamento immediato, ma si semina la curiosità e il desiderio di continuare a esplorare questi temi. Le differenze diventano opportunità per crescere.
Attività gratuita.
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