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Nelle Scuole Materne di tutta Italia l'Ortoteatro propone
laboratori e
spettacoli
SPETTACOLI PER LE SCUOLE MATERNE
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La
pulce mingherlina
e il berretto del folletto
spettacolo musicale
per pupazzi e attrice
Destinatari: bambini dai 2 ai 7 anni e pubblico misto. |
Come
Pierino diventò Pierone
e incontrò la Strega Bistrega
pupazzi e attori
Destinatari: scuole materne, elementari e pubblico misto. |
Schiaccianoci
e il Re dei topi
spettacolo di narrazione
con oggetti
e musica dal vivo
Destinatari: scuole materne, elementari e pubblico misto. |
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Pippo
e Girasole
spettacolo con pupazzi e attori sulla crescita e sull'ambiente
Rivolto a bambini da 3 a 10 anni o pubblico misto. |
Le
sette berrette di Gaspare Berretta
favola moderna con pupazzi per scuole materne |
Fatti
avanti, se hai coraggio!
le fiabe più spaventose
e divertenti della tradizione friulana
Rivolto a bambini e ragazzi da 5 a 12 anni o pubblico
misto. |
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Storia
del gatto che andava per i fatti suoi
da una
bellissima storia di Kipling - pupazzi e attori
Destinatari: scuole materne, elementari e pubblico misto.
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Vitvin e Rotvin
spettacolo di teatro di strada
con acrobatica, clownerie,
sputafuoco e
mangiafuoco |

Le
peripezie di Arlecchino, nato affamato
attori e burattini Destinatari: scuole elementari, medie e pubblico misto.
Lo spettacolo ha una versione più breve per
le scuole materne. Indispensabile, in quel caso, l'oscurabilità.
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letture animate
per piccoli teatri, cortili,
biblioteche, scuole
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LABORATORI
laboratorio di animazione teatrale
dedicato ai bambini
festa
a scuola
animazione
di una fiaba con i bambini di
fronte ai genitori
ascolto una storia con mamma e
papà
per tutti
letture animate
dedicate ai bambini
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laboratorio
di animazione teatrale
dedicato ai bambini
L'Ortoteatro
promuove laboratori di animazione teatrale per i bambini delle materne fin dalla
sua costituzione.
Tramite il racconto di storie e la loro drammatizzazione, si
possono toccare temi fondamentali per ogni fase dello sviluppo del bambino.
Premessa:
si potrà lavorare su temi accordati con gli
insegnanti, che varieranno a seconda delle età dei bambini (piccoli,
medi e grandi) come:
-
le paure del bambino
vissute attraverso i personaggi paurosi delle fiabe (la strega, il fantasma,
etc.);
-
esplorazione dell’ambiente scolastico attraverso un viaggio fantastico (per i bambini di tre anni);
-
concetti
importanti come tempo, lunghezza, distanza, inclusione, seriazione,
velocità, etc.;
-
educazione alla salute (stare bene con se stessi, gli altri,
l’ambiente); gli animali; l’ecologia; partire da un tema e utilizzarlo per
molteplici finalità; etc.
Finalità
educative:
-
far maturare la
capacità d’autonomia;
-
migliorare la
conoscenza di sé in rapporto a sé
stessi e agli altri;
-
favorire la
socializzazione nel rispetto
reciproco, facendo acquisire maggiore sicurezza agli alunni più timidi e
maggior autocontrollo ai più turbolenti;
-
sviluppare le potenzialità
individuali;
-
favorire il dialogo; etc.
Obiettivi
didattici:
-
ampliare le opportunità informative sia in senso quantitativo
che qualitativo;
-
consentire
processi di apprendimento
diversificati, anche
mediante strumenti e linguaggi alternativi;
-
potenziare le capacità espressive e
logiche;
-
far acquisire la
padronanza del corpo e di un linguaggio chiaro e
preciso;
-
alorizzare la
fantasia e l’espressività mimica;
-
far ricercare nuove
forme di espressione e di linguaggio per la comunicazione;
-
stimolare la
creatività e potenziare la memoria;
-
sviluppare la spontaneità;
-
recuperare le
abilità di base dei bambini in difficoltà.
Contenuti:
-
sviluppo delle tecniche espressive e della drammatizzazione;
-
presa di coscienza
del proprio corpo (in rapporto a se stessi, agli altri e all’ambiente);
-
manifestazione dell’espressività attraverso il gesto, la voce, i suoni, i
colori, il movimento;
-
saggio finale eseguito con l’aiuto dell’animatore.
Durata: 5 incontri
di 45 /60 minuti (a seconda dell'età). (Si possono effettuare fino a tre
laboratori nella stessa mattinata).
Numero
partecipanti: "gruppo classe" o massimo 25 bambini a laboratorio.
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festa
a scuola
animazione
di una fiaba con i bambini di
fronte ai genitori
Far
vivere una piccola storia ai bambini, in maniera
divertente e coinvolgente sia per i piccoli attori che per il pubblico che
assiste all'evento?
Fabio
Scaramucci da diversi anni propone questo tipo di gioco / animazione, con
grandissimo successo, nelle Scuole Materne di tutta
Italia.
Questo
tipo di animazione è consigliata per ogni occasione
in cui si voglia creare un momento d'incontro tra
famiglie e scuola.
Animatore:
Fabio Scaramucci
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ascolto una storia con mamma e
papà
per tutti
Una lettura che è quasi uno spettacolo, ma
il protagonista è sempre e comunque il libro. Un'esperienza unica per i piccoli
e grandi spettatori, che vivranno insieme la gioia di ascoltare e giocare con la
fantasia regalata da una buona lettura. Il tutto con
musica dal vivo!
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insegnamo il
teatro!!!
laboratorio sulle tecniche di animazione e drammatizzazione teatrale
Partiamo dalle basi!
Giochi anti inibitori, esercizi di rilassamento, uso del corpo e
della voce e il teatro vissuto come gioco, come momento
da condividere.
Creazione di un'animazione collettiva per i bambini
utilizzando varie tecniche: racconto, mimo, recitazione, canto, ballo, lavagna
luminosa.
Per affinare le nostre capacità di rapportarci con gli altri e con i bambini,
per utilizzare al meglio le tecniche d'animazione teatrale nel nostro lavoro.
Durata: minimo 5 incontri (due o tre ore), ideale 10
incontri.
Massimo 20 partecipanti.
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atelier
di lettura
per “apprendisti lettori” quali genitori, ma anche insegnanti, educatori e
bibliotecari
è
un divertente percorso pratico che offre ai
partecipanti l’opportunità di ri-scoprire i propri talenti espressivi e
comunicativi articolati nella voce, nella mimica, nella gestualità e postura. La
lettura diventa un viaggio e uno strumento di scoperta del mondo da compiere
assieme ai propri figli la sera a letto o a scuola.
Il laboratorio può durare dai 5 ai
10 incontri di due ore ciascuno.
Se vi sono esigenze di ridurre il
numero degli incontri, gli operatori potranno dare dei piccoli ma importanti
stimoli ai partecipanti per migliorare le proprie capacità.
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senza parole
laboratorio di mimo ed espressione corporea
E' entusiasmante e divertente scoprire le potenzialità
espressive del nostro corpo.
In questo laboratorio apprenderemo le basi del mimo moderno, affineremo il
nostro linguaggio corporeo, comunicheremo con gli altri senza bisogno di parole.
Il tutto senza dimenticare il bisogno di effettuare esercizi di rilassamento, di
riscaldamento e di indebolire le nostre inibizioni.
E' prevista la costruzione di un piccolo saggio per i partecipanti o ... perché
no? per un piccolo pubblico di bambini!
Durata: 20 ore da suddividere in 7 o dieci incontri.
Massimo 20 partecipanti.
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dizione ed
uso della voce
Uno dei laboratori più richiesti!
E' fondamentale per tutti coloro che affrontano un lavoro a contatto con un
"pubblico", imparare a parlare con una corretta pronuncia ed articolazione.
Quante volte, poi, ci ritroviamo con la voce affaticata!
In questo laboratorio impareremo ad utilizzare al meglio
la voce e la respirazione diaframmatica,
studieremo le regole basi della dizione italiana
neutra moderna, ci eserciteremo per raggiungere una buona articolazione,
leggeremo e impareremo a parlare in pubblico.
Il programma prevede:
-
rilassamento corporeo finalizzato al ripristino della respirazione di
diaframma
-
esercizi per una corretta respirazione ed emissione della voce
-
potenziamento del volume
-
modulazione sulle tonalità
-
articolazione
-
studio delle regole di dizione (accenti tonici e fonici, vocali aperte e
chiuse, consonanti sorde e sonore)
-
letture con sottotesto
-
parlare in pubblico
Durata: 20 ore da suddividere in 7 o dieci incontri.
Massimo 20 partecipanti.
Docenti:
Federica Guerra o
Fabio Scaramucci
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costruiamo i
burattini
Quante tecniche esistono nella costruzione di burattini
e pupazzi.
Burattini a tre dita, a guanto, a mano libera, marottes...
In questo laboratorio, a seconda delle richieste, possiamo imparare a costruire
burattini in gommapiuma e/o in cartapesta.
Dal modello alla realizzazione pratica!
Durata: 5 incontri di tre ore ciascuno.
Massimo 20 partecipanti.
Docenti:
Mauro Fornasier
o
Federica Guerra
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impariamo ad animare i burattini
Un percorso per imparare a dare vita ai burattini e
renderli un efficace metodo di comunicazione.
Come muoverli, dargli la voce, emozioni, andatura e ritmo.
Costruiamo scene e testi.
Il burattino può diventare un valido alleato per trasmettere ai bambini messaggi
importanti (l'apprendimento di una lingua straniera o di un dialetto; preparare
la discussione e la riflessione su la tolleranza, la pace, la
multiculturalità).
Preparazione di un saggio finale.
Massimo 20 partecipanti.
Durata: 20 ore da suddividere in 7 o dieci incontri.
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si
va in scena
prepariamo uno spettacolo per i nostri figli
Un'esperienza entusiasmante e indimenticabile, che
porta armonia fra genitori, insegnanti e bimbi.
Nel laboratorio si costruirà uno spettacolo da replicare per tutti
gli alunni e gli altri genitori.
Basta qualche mamma o papà disposti a mettersi in gioco, la collaborazione di
insegnanti e genitori più timidi per costruire semplici costumi, scene, oggetti
e pupazzi.
Lo spettacolo tratterà storie o temi, da decidere insieme, che possano
coinvolgere il giovane pubblico!
Si potranno utilizzare varie tecniche: recitazione, canto, ballo, burattini,
racconto...
Il tutto in un clima di vero divertimento, di gioco, di
festa!
Durata: minimo 6 incontri di due ore, ideale 10 incontri.
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